Мой блог «Я и Они» посвящен исследованию взаимоотношений с окружающими — детьми, партнерами, коллегами — и познанию себя через эти связи. Сегодня я хочу поделиться личным опытом финансового воспитания своих детей: сыну 11 лет, дочери 15.
Одним из ключевых элементов моего подхода стало решение завести детям их собственные банковские карты. Это позволило мне не только дать им инструмент для управления средствами, но и начать серию наблюдений и экспериментов, чтобы понять, как формируется их отношение к деньгам.
Система оплаты за домашние обязанности
Поскольку я воспитываю детей одна, их помощь по хозяйству для меня очень ценна. Мы с детьми договорились о системе вознаграждений. Сын взял на себя ежедневный вынос мусора, а дочь — мытье вечерней посуды. Периодически я предлагаю им и дополнительные задания за отдельную плату.
Первое время энтузиазм был на высоте, особенно у сына. У него появилась конкретная цель — накопить на новый телефон, и он активно интересовался, чем еще может помочь, чтобы увеличить свой доход. Однако, как я и предполагала, этот первоначальный запал был недолгим.
Первый трудовой конфликт и рыночные реалии
Вскоре я столкнулась с классической ситуацией «переговоров работника с работодателем». Мой сын, изучив информацию в интернете, заявил, что его труд оплачивается несправедливо низко. Он привел в пример суммы, которые, по его данным, другие родители платят за выгул собак или ту же самую работу по дому.
Фото из открытых источников в интернете
Поскольку для меня это был педагогический эксперимент, я решила не давить авторитетом, а сыграть по «взрослым» правилам. Я объяснила, что, как «работодатель», исхожу из своего бюджета и могу предложить только оговоренную ранее ставку. При этом он, как свободный «сотрудник», имеет полное право: принять мои условия, отказаться от работы или найти другого «нанимателя», который заплатит больше.
Чтобы проверить теорию на практике, я предложила ему самому изучить реальный спрос: развесить объявления в подъезде о готовности выгуливать собак или делать мелкие поручения для соседей. Этот шаг оказался решающим — столкнувшись с необходимостью предлагать свои услуги незнакомым людям, сын испытал сильную неловкость и в итоге вернулся к нашему первоначальному соглашению.
Ценный урок за рамками финансов
Этот эпизод стал для него первым серьезным жизненным уроком, выходящим далеко за рамки простого заработка. Он на собственном опыте понял, что для увеличения дохода часто необходимо преодолевать себя: уметь общаться со старшими и более состоятельными людьми, не бояться активно предлагать свои услуги и спокойно воспринимать возможные отказы.
Я задаюсь вопросом: полезен ли такой опыт для будущего мужчины? Ведь многие взрослые люди так и не научаются отстаивать свои финансовые интересы. Или, возможно, для ребенка 11 лет это еще рано? Когда наступает тот самый возраст, когда уже «пора» говорить о деньгах открыто?
В моем детстве тема финансов была окружена молчанием, и позже мне пришлось набить немало шишек, постигая азы финансовой грамотности уже во взрослой жизни. Сейчас мой сын сделал паузу для размышлений, а я с интересом продолжаю наблюдать за этим процессом.
Буду рада узнать ваше мнение на этот счет. Обязательно расскажу о продолжении этого эксперимента. А историю финансового воспитания моей дочери я раскрою в следующей статье.
Обратите внимание: «Путешествие по Канаде» или в новый век с новыми деньгами..
Больше интересных статей здесь: Деньги.
Источник статьи: Как я учила ребенка обращаться с деньгами. Стоит ли платить за домашний труд?.